幫派勢力滲透校園之隱憂與處理(下載DOC檔)

        不能否認學生主動接觸幫派其實是幫派涉入校園的因素中比例最大的，而這些學生會去主動接觸幫

派的主因，不外乎加入幫派，在心理上會覺得能夠在同儕間立足，或是幫派能夠賦予他某種心理上的保

護；至少不會覺得自己孤單無依，隨時可能會被欺負，甚至有力量在同儕間擁有主控權。  

        黑道組織入侵校園的目標並不是要影響校務，左右學校教育方向。他們吸收國小、國中或高中學

生，最為主要的目的仍在於壯大幫派聲勢，進而為黑道取得經濟上的好處。幫派份子在校園內較常見的

活動計有：吸收幫派成員、打架、獲取經濟利益與勒索、恐嚇等，說明如下。

幫派入侵校園問題之探討

幫派吸收學子入幫之方式如下：

一、利用少年性喜結交、壯大聲勢，並尋求保護及偏差性崇拜英雄心理：先吸收少年入幫，再唆使其吸收校

內同學，逐步擴大勢力。

二、以金錢誘惑少年：大部分少年入幫因素係受幫派領袖擁有之財富打動，及貼身小弟前呼後擁之氣派。少

年加入幫派後，介紹至幫派圍勢之酒店、舞廳、賭場等工作，或協助販賣盜版光牒或招攬參加八家將等迎神

賽會，讓少年每月有固定收入，以提供金錢，誘惑少年。

三、提供毒品控制少年：幫派分子利用好嚐鮮之心理，由幫派中少年在校園內暗地宣導後，先期免費提供安

非他命、ＦＭ２、快樂丸等毒品，俟學生上癮後，無法脫離幫派，而受幫派控制。

四、以暴力恐嚇脅迫限制脫離幫派：幫派為長期控制入幫少年，要求少年於入幫時，立誓不得脫離幫派，如

有違搜將遭受嚴厲之懲罰，如少年欲脫離幫派，則施如暴力恐嚇，致欲脫離者，因懼其淫威續供其驅使。
              

幫派入侵校園─防制對策

一、學校方面：處理校園幫派方式，宜單純化並以二分法將滲入校園「成人幫派」與「校園內自發性幫派」

加以區隔，一方面借重警方全面掃蕩檢肅校外不法幫派組合，期將幫派阻隔在校園之外，另方面針對校園內

自發性之聚合，透過老師及家長之配合，予以妥善之教育輔導作為，使之解散。  校園幫派事件，涉及「組織

犯罪防制條例」及「少年事件處理法」，學校應成立校園危機小組，並主動聯繫地方警政機關協助，共同處

理。

◎    辦理親職教育講座，加強輔導偏差行為少年。

◎    落實學校法治教育，增強學生法治觀念、使其知法、守法，防範聚合結黨、參與幫派。

◎    加強辦理教師輔導知能研習與進修，使教師具備豐富之輔導知能與助人技巧。

◎    落實學生出勤管理，並加強與家長之聯繫溝通。

二、警察機關方面：在校區附近廣設巡邏箱，加強巡邏、查察，澈底掃除學校附近之不良少年及幫派份子，

並嚴格取締校園附近違規營業之不正當遊樂場所及電動玩具店。

◎    針對學生上、下學所經路線，適時規劃巡邏、臨檢勤務，防止不良事故發生。

◎    對未設駐衛警之學校園區，特別注意加強早晨、中午、黃昏、深夜之巡邏勤務。

◎    對侵入校園騒擾學生之不良少年，迅速派員除依法查處，並責其家長嚴加管教。

◎    配合學校需求，定時或不定時進入校園、協助安全維護查察工作，以保護師生安全。

◎    加強各級學校校慶、畢業典禮或其他校際活動期間之安全維護工作。  

        近年來，青少年犯罪低齡化有急速上升的趨勢，尤其國中階段之青少年犯罪一直居於於首位，且有暴力

化、集體化之犯罪特性，青少年為國家未來的主人翁，其行為之良窳攸關整體社會治安甚鉅，因之防範青少

年犯罪應為未來治安工作之重點，加強個案輔導，結合有關單位對偏差行為少年為輔導預治工作。多關心、

多聆聽，才能真正瞭解時下青少年的心聲，有效降低青少年之犯罪率。

參考書目：青少年法治教育與犯罪預防《陳慈幸》